6º CURSO

A) CONTENIDOS: La prueba constará de 2 partes:

1) Presentaci6n por parte de alumno/a de:
- 15 trabajos (en total) realizados sobre Bajos y Tiples.
- Alrededor de 40 ejercicios (en total) de contrapunto simple o de especies a 2, 3 y 4 voces (y mezclas) en las combinaciones clásicas.
- 6 Corales a capella (completos) en el estilo de J.S.Bach.
- Diversos ejercicios de cánones a distintos intervalos.
-- A 2 voces por movimiento directo, contrario, retrógrado, aumentación y disminución.
-- A 3 y 4 voces con y sin Cantus Firmus.

2) Responder a las preguntas que formule el tribunal relativas a los diferentes trabajos presentados.

Contenidos minimos:
- Realización correcta (que no haya faltas) a interesante desde el punto de vista musical.
- En el apartado de Armonía dominar las modulaciones, notas extranas y acordes.
- En el apartado de Contrapunto demostrar (por escrito) que conoce las diferentes técnicas del contrapunto simple, del coral y de los canones.

B) CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
1) Realizar ejercicios a partir de bajos cifrados, bajos sin cifrar y fples dados. Con este criterio se evalua el dominio del alumno en to referente a la mecanica de los nuevos elementos estudiados, asf como la capacidad para emplear con un sentido sintactico los diferentes procedimientos armbnicos.

2) Realizar ejercicios de contrapunto simple o de especies a 2, 3 y 4 voces en las combinaciones clasicas. Mediante este criterio se pretende evaluar la capacidad del alumno para crear lineas melodicas interesantes y equilibradas, asf como la destreza en la supecposicion de las mismas que permitira abordar la realizacion de obras en las que se plantean ademas problemas formales.

3) Armonizar corales a capella en el estilo de J.S.Bach. Con este cdterio se evaluara la capacidad de alumno tanto para realizar una armonizacion equilibrada como para elaborar lineas melodicas interesantes cuidando especialmente el bajo. IQualmente servira para comprobar la asin-fflac16n de los elementos y procedimientos propios de este Qenero en el estilo de J.S.Bach.

4) Realizar canones por movimiento directo a don voces a todas las distancias intervalicas y a tres y cuatro voces con y sin cantus firmus. Este criterio de evaluacion trata de valorar la capacidad del alumno para crear lineas melodicas interesantes cuyo funcionamiento canornico sea equilibrado armornica y contrapuntfsticamente v origine una forma global coherente y proporcionada.

5) Realizar canones utilizando las tecnicas de imitacion transformativa: movimiento contrario, retrogrado, aumentacion y disminucion. Este criterio pretende evaluar la asimilacion por parte del alumno de las tecnicas de irnitacion transformativa y su funcionamiento dentro de un contexto canonico, asi como la habilidad para obtener el maximo partido de su utilizacion.

C) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
Los criterios de calificación para cada prueba irán en función de los contenidos mínimos y los criterios de evaluación. La nota final sera la media de los 2 ejercicios.

 

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